為什么2023年前中小學(xué)都要換成專用教室燈
根據(jù)<2014全國體質(zhì)和健康調(diào)研結(jié)果>分析報(bào)告統(tǒng)計(jì)我國小學(xué)生近視率達(dá)45.71%,初中生近視率突增到74.36%,高中生、大學(xué)生近視率達(dá)84.82%。
據(jù)中國首份系統(tǒng)研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調(diào)研顯示:5歲以上人群中,近視比例35.16%至39.21%,即每3個人就有1個是近視,近視的總患病人數(shù)在4.37億到4.87億之間。
(1) 誘發(fā)多種病變,影響學(xué)習(xí)效率,導(dǎo)致身心異常,造成生活不便,遺傳給下一代。
(2) 在航空航天、精密制造、軍事等行業(yè)領(lǐng)域,符合視力要求的人群可能面臨巨大的缺口,將直接威脅我國的經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
(3)疾控中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要因索，自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實(shí)驗(yàn)中更科學(xué)地表明，學(xué)校教室照明將直接影晌學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康。
導(dǎo)致學(xué)生視力下降的原因
(1) 不符合國家相關(guān)照明標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)環(huán)境；
(2) 先天遺傳因素；
(3) 用眼衛(wèi)生，坐姿不正確，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；
(4) 電子設(shè)備使用時間過長等。
國內(nèi)教室照明存在的通病
學(xué)生的大部分的時間是在學(xué)校中度過，尤其是視力處于發(fā)育期間的小學(xué)生，他們長期處在不符合要求的燈光條件下緊張學(xué)習(xí)，承受著難以忍受的光污染，造成視力普遍下降。而國內(nèi)大部分教室照明主要有以下6大通病:
(1) 課桌照度及照度均勻度普遍低于國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生長期在照度低且不均勻的照明環(huán)境下學(xué)習(xí)，極易引起視覺疲勞；
(2) 沒有專用的黑板照明，大部分和教室空間共用熒光燈，黑板平均照度非常低，造成學(xué)生看不清楚黑板上的內(nèi)容；
(3) 裸露安裝的熒光燈管，光線直射學(xué)生的眼睛容易產(chǎn)生眩光，分散學(xué)生注意力，繼而降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致視覺菠勞，容易引起近視；
(4) 顯色指數(shù)過低，大部分教室采用熒光燈，顯色指數(shù)在70左右，造成顏色失真。特別在美術(shù)、化學(xué)、生物等專業(yè)教室，直接影響學(xué)生對物體色彩的正確判斷；
(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴(yán)重光頻閃效應(yīng)，學(xué)生視覺系統(tǒng)為適應(yīng)頻閃變化，會頻繁自動調(diào)節(jié)，容易引起視覺疲勞；
(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明，由于光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生引起亢奮，疲勞。
有關(guān)資料顯示，目前按照《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求，采用傳統(tǒng)燈具的學(xué)校教室照明的桌面照度達(dá)標(biāo)率不足40%，教室的黑板照度達(dá)標(biāo)率不足10%。
有必要全面全面提升本市中小學(xué)校照明質(zhì)量，保障青少年兒童的視覺健康。
我們看一下傳統(tǒng)的教室燈光和改造完成的LED護(hù)眼燈的教室對比圖
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對比參數(shù) |
國家標(biāo)準(zhǔn)要求 |
改造前 |
改造后 |
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教室桌面平均照度 |
≥300lx |
133lx |
低于國標(biāo)要求 |
723.5lx |
優(yōu)于國標(biāo) |
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教室照度均勻度（Uo) |
≥0.7 |
0.78 |
大部分區(qū)域亮度偏暗 |
0.89 |
專業(yè)照明設(shè)計(jì) |
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黑板平均照度 |
≥500lx |
95.81lx |
遠(yuǎn)低于國標(biāo)要求 |
957.3lx |
優(yōu)于國標(biāo) |
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黑板照度均勻度（Uo) |
≥0.8 |
0.76 |
大部分區(qū)域亮度偏暗 |
0.86 |
專業(yè)照明設(shè)計(jì) |
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眩光值（UGR） |
≤16 |
＞16 |
光源直射眼睛，容易造成眼疲勞 |
≤16 |
無眩光，不傷眼 |
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光頻閃（波動深度） |
- |
20%-50% |
光頻閃嚴(yán)重，眼睛容易疲勞 |
≤3.2% |
無頻閃危害 |
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顯色指數(shù)（Ra) |
≥80 |
70-80 |
色彩還原性差 |
≥90 |
色彩還原高 |
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色溫（CCT） |
3000K-5500K |
6500K |
色溫偏高，易亢奮易疲勞 |
5000K |
光線柔和 |
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使用壽命(L) |
- |
約5000H |
光衰嚴(yán)重 |
約30000H |
壽命長 |
改造前數(shù)據(jù)分析
改造前教室使用的燈具參差不齊，有熒光燈管，普通LED燈管等。
1、光環(huán)境質(zhì)量差，影響師生視覺健康，降低教學(xué)質(zhì)量。
① 光線直射眼睛，眩光嚴(yán)重，容易造成視覺疲勞，分散學(xué)生注意力；
② 光頻閃嚴(yán)重，導(dǎo)致瞳孔括約肌不停地張合，引起學(xué)生眼睛疲勞，視力下降；
③ 顯色指數(shù)地，光譜不全，導(dǎo)致色彩缺失和偏色，影響辨色能力及視力發(fā)育；
④ 存在紫外線輻射，損傷眼睛晶狀體和視網(wǎng)膜，導(dǎo)致視力下降；
⑤ 光線偏自，容易亢奮，眼睛容易疲勞。
2、照度及均勻度達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)，造成光線不足的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生視力下降。
3、傳統(tǒng)照明耗電高，熒光燈含汞、鉛等有害物質(zhì)，污染環(huán)境。
4、光源壽命短，光衰嚴(yán)重，維護(hù)頻繁。
改造后數(shù)據(jù)分析
使用專業(yè)的LED節(jié)能護(hù)眼教室燈具
1、提供優(yōu)質(zhì)的光環(huán)境，保護(hù)視力，提高教學(xué)質(zhì)量。
① 光源不直接照入眼睛，無眩光，不傷眼，避免學(xué)生注意力分散；
② 無光頻閃危害，保證用眼舒適；
③ 顯色指數(shù)高，色彩還原能力強(qiáng)，最接近自然光，提高學(xué)生對顏色識別能力，
保護(hù)視力發(fā)育；
④ 無紫外線輻射、無有害藍(lán)光、無噪音污染；
⑤ 光線柔和，易于集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。
2、經(jīng)過專業(yè)照明設(shè)計(jì)，照度及均勻度優(yōu)于國家標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)視力健康。
3、相同照度，省電50%以上，不含汞、鉛等有害物質(zhì)，節(jié)能環(huán)保。
4、燈具使用平均壽命3萬小時以上，光衰小，維護(hù)成本低。
從數(shù)據(jù)上看，為了給孩子一個健康的光環(huán)境，中小學(xué)護(hù)眼燈光改造是勢在必行
